Música, movimento e aprendizagem

Nesse curso, os alunos poderão ter acesso ao conteúdo abaixo:

– A música como recurso pedagógico

– Movimento e aprendizagem

– O que as pesquisas mostram?

– Considerações finais

• Conhecer a importância das atividades musicais e rítmicas no processo de desenvolvimento e aprendizagem
• Conhecimentos e estratégias para serem aplicados no contexto clínico e/ ou institucional

Prof. Paulo Cesar Cadima Junior  

• Psicomotricista Educacional, Psicopedagogo e Músico.  
• Especialista em Neuropsicologia aplicada à Neurologia Infantil.  
• Especialista em Neurociência aplicada à Educação.  

Minicurrículo 

Junior Cadima é músico e licenciado em Pedagogia pela Universidade Paulista (Unip – Campinas/Sp). Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional (IBFE – Campinas/Sp); em Neurociência aplicada à Educação (IBFE – Campinas/Sp) e em Psicomotricidade Educacional (IBFE – Campinas/Sp).

Especialista em Neuropsicologia aplicada à Neurologia Infantil (FCM – UNICAMP).

É professor do curso de pós-graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional, Psicomotricidade Educacional, Arte e Educação e Educação Infantil do IBFE (Campus Campinas, São Paulo e Guarulhos).

Professor convidado do curso master de Educação Infantil (IBFE).

Professor convidado do curso de pós-graduação em Educação Musical e Artes da FAEC, polo Campinas – SP.

Professor convidado do curso de Psicomotricidade Educacional e Clínica da FIP, João Pessoa – PB;

Professor convidado do Instituto Neurosaber.

Professor convidado do CBI of Miami – Curso de especialização online.

Professor convidado da ABD (Associação Brasileira de Dislexia).

Professor convidado da ABBri (Associação Brasileira de Brinquedotecas).

Professor convidado dos cursos de formação e aperfeiçoamento da brinquedoteca do HUPE (Hospital Universitário Pedro Ernesto), no Rio De Janeiro, RJ.

Atende em consultório particular na cidade de Campinas, onde desenvolve o trabalho com música e psicomotricidade, direcionado para a estimulação e reeducação psicomotora e cognitiva de crianças com dificuldades de aprendizagem e transtornos do neurodesenvolvimento.

Desenvolve trabalho pedagógico e de pesquisa direcionado ao contexto inclusivo.

É professor de educação infantil em uma escola no distrito de Barão Geraldo, em Campinas, SP, onde desenvolve o projeto de música e estimulação psicomotora.

Realiza palestras e oficinas em todo Brasil, fomentando o diálogo entre as áreas da música, psicomotricidade, neurociência e inclusão. 

OBSERVAÇÕES:

1) Ao final da  aula, o aluno poderá avaliar seu conhecimento.

2) Certificado será encaminhado via e-mail.

3) Você poderá assistir a aula no decorrer de 7 dias.

4) Para se inscrever clique em comprar. Após a confirmação do pagamento, você poderá assistir a videoaula, acessando com seu login e senha cadastrado.